Das soziologische Feld und seine Professor:innen

Abstract

Der Beitrag fasst Ergebnisse unserer Studie zum soziologischen Feld in Deutschland im Jahr 2015 zusammen, mit einem besonderen Fokus auf den »Eliten« des Feldes: So­ziologie-Professor:innen. Basierend auf einer feldtheoretischen Perspektive nach Bourdieu untersuchen wir die Struktur und Dynamik der deutschen Soziologie an­hand von Daten von 370 Professor:innen sowie anhand von neun qualitativen Leit­fadeninterviews mit besonders kapitalstarken Akteuren aus dieser Population. Zen­tra­le Befunde waren die hohe Heterogenität des Fachs, die multiparadigmatische Struk­­tur sowie die zunehmende Spezialisierung, die von den Akteuren selbst als la­tent konflikthaft wahrgenommen wurde – ohne dass diese Konflikte zur Zeit der Un­­tersuchung manifest wurden. Der Beitrag diskutiert die weitere Entwicklung seit 2015 und mögliche Konsequenzen dieser strukturellen Bedingungen für die Kar­riere­planung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der Soziologie.

The article summarizes the results of our study on the sociological field in Germany in 2015, with a special focus on the »elites« of the field: professors of sociology. Based on Bourdieu’s field-theoretical perspective we examine the structure and dynamics of German sociology using data from 370 professors as well as nine qualitative guided interviews with high capital actors from this population. The key findings were the high degree of heterogeneity in the field, the multiparadigmatic structure, and the in­crea­sing specialization, which was perceived by the actors as a latent conflict – without these conflicts becoming manifest at the time. The article discusses further de­ve­lop­ments since 2015 and possible consequences of these structural con­di­tions for the ca­reer planning of young academics in sociology.