Der Übergang in Arbeit und seine Auswirkungen auf die gesellschaftliche Integration und das Erwachsenwerden von Jugendlichen. Transitionsverläufe, Probleme und Bewältigungsmuster Jugendlicher und junger Erwachsener in Luxemburg

Autor/innen

Schlagwörter:

Jugend, Transition, Übergang Schule-Arbeitswelt, Typologie, Transitionsprobleme, Erwachsenwerden, Erwachsensein

Abstract

Im Beitrag werden eine Typologie von Transitionsverläufen und Bewältigungsmustern junger Menschen in Luxemburg sowie deren subjektive Perspektiven auf das Erwachsenwerden und Erwachsensein vorgestellt. Durch die typologische Einordnung auf Basis der individuellen Erfahrungen und Deutungen können Erfolgsfaktoren, Gelingensbedingungen und Hemmnisse für den Übergang ins Erwerbsleben identifiziert werden. Dabei zeigt sich, dass der Übergang in Arbeit zwar maßgeblich die gesellschaftliche Integration junger Menschen beeinflusst, das subjektive Gefühl des Erwachsenseins davon aber durchaus unabhängig sein kann.

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Veröffentlicht

2017-08-15

Ausgabe

Bd. 38 (2017): Geschlossene Gesellschaften

Rubrik

Sektion Jugendsoziologie: Offene Gesellschaft? Jugend und Integration in der globalisierten Welt

Lizenz

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