Ordemann, Jessica, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF), Germany

• Geschlossene Gesellschaften - 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie Bd. 38 (2017): Geschlossene Gesellschaften - Sektion Soziale Indikatoren: Geschlossene Gesellschaft?
  Hochschulbildung und Statusreproduktion: Erreichen nicht-traditionelle HochschulabsolventInnen den gleichen beruflichen Status wie traditionelle AbsolventInnen?
  Abstract  PDF