Langer, Roman, Johannes Kepler University Linz School of Education Abteilung für Bildungsforschung, Austria

• Deutsch Vol. 38 (2017): Geschlossene Gesellschaften - Ad-Hoc: Offene oder geschlossene Disziplin?
  Biologisierungs- und Sozialisierungsprozesse am Beispiel von Frühgeborenen. Ein Zwischenbericht über die soziale und biologische Beeinflussung individueller Entwicklungs- und Bildungsverläufe in entwicklungspsychologisch-bildungssoziologischer Perspektive
  Abstract  PDF (Deutsch)