Zum Stand der Rezeption der Situationsanalyse im deutschsprachigen Raum

Ursula Offenberger

Authors

Ursula Offenberger Universität Tübingen

Keywords:

Pragmatismus, Feminismus, Rezeptionsgeschichte, Grounded Theory, Situationsanalyse, Chicago School

Abstract

Als Ergänzung zur gegenwärtigen deutschsprachigen Debatte über die Situationsanalyse analysiert der vorliegende Beitrag das Verhältnis von Grounded Theory und Situationsanalyse als Kontroverse um die „feministische Gretchenfrage“. Davon ausgehend werden Implikationen für situationsanalytische Vorgehensweisen benannt und synchrone und diachrone Geflechte identifiziert, in denen sich die Situationsanalyse methodologisch verorten lässt.

References

Bergold, Jarg und Stefan Thomas. 2012. Partizipative Forschungsmethoden. Ein methodischer Ansatz in Bewegung. FQS 13: Art. 30.

Breuer, Franz, Petra Muckel und Barbara Dieris. 2017. Reflexive Grounded Theory. Eine Einführung in die Forschungspraxis. Wiesbaden: VS.

Bromberg, Kristin, Walburga Hoff und Ingrid Miethe. 2012. Einleitung. Vergessene Zusammenhänge. Über die Anfänge der frühen Sozialarbeitsforschung. In Forschungstraditionen der Sozialen Arbeit. Materialien, Zugänge, Methoden, Hrsg. Kirstin Bromberg, Walburga Hoff und Ingrid Miethe, 7–20. Opladen, Berlin [u.a.]: Budrich.

Bryant, Anthony. 2009. Grounded Theory and Pragmatism. The Curious Case of Anselm Strauss. FQS 10.

Charmaz, Kathy. 2011. Grounded Theory methods in social justice research. In Handbook of Qualitative Research (4rd ed.), Hrsg. Norman Denzin und Yvonna S. Lincoln, 359–380. Thousand Oaks, CA: Sage.

Charmaz, Kathy. 2012. Writing feminist research. In Handbook of feminist research methods, Hrsg. Charlene Hesse-Biber, 475–494. Thousand Oaks, CA: Sage.

Charmaz, Kathy. 2014. Constructing Grounded Theory 2nd Edition. Los Angeles [u.a.]: Sage.

Clarke, Adele E. 1998. Disciplining Reproduction. Modernity, American Life Sciences and the „Problem of Sex“. Berkeley: University of California Press.

Clarke, Adele E. 2005. Situational Analysis. Grounded Theory after the Postmodern Turn. London [u.a.]: Sage.

Clarke, Adele E. 2012a. Situationsanalyse. Grounded Theory nach dem Postmodern Turn. Wiesbaden: Springer VS.

Clarke, Adele E. 2012b. Turning Points and Trajectories in a Late-Blooming Career. In Studies in Symbolic Interaction, vol. 38, Hrsg. Norman K. Denzin, 75–102. Emerald Group Publishing Limited.

Clarke, Adele E. und Kathy Charmaz. 2014. Grounded Theory and Situational Analysis (4 volumes). London: Sage.

Clarke, Adele E. und Reiner Keller. 2014. Engaging Complexities. Working against simplification as an agenda for qualitative research today. Adele Clarke in conversation with Reiner Keller. FQS 15: Art. 1.

Clarke, Adele E. 2015. Feminisms, Grounded Theory, and Situational Analysis Revisited. In Clarke, Adele E. 2008. Sex/gender and race/ethnicity in the legacy of Anselm Strauss. In Studies in Symbolic Interaction, vol. 32, Studies in Symbolic Interaction, 161–176. Emerald Group Publishing Limited.

Clarke, Adele E., Carrie Friese und Rachel S. Washburn. 2018. Situational analysis. Grounded theory after the interpretive turn. Second edition. Sage.

Conquergood, Dwight. 2006. Rethinking ethnography. Towards a critical cultural politics. In The Sage handbook of performance studies, Hrsg. D. Soyini Madison und J. Hamera, 351–366. London: Sage.

Deegan, Mary Jo. 1988. Jane Addams and the Men of the Chicago School, 1892-1918. New Brunswick, N.J: Transaction Publishers.

Deegan, Mary Jo. 1991. Virginia Olesen. In Women in sociology. A bio-bibliographical sourcebook, Hrsg. Deegan, Mary Jo, 313–319. New York [u.a.]: Greenwood Press.

Denzin, Norman. 1989. Interpretive interactionism. London: Sage.

Denzin, Norman. 2003. Performance ethnography. Critical pedagogy and the politics of culture. London: Sage.

Diaz-Bone, Rainer. 2012. Review Essay: Situationsanalyse – Strauss meets Foucault? FQS 14: Art. 11.

Ellis, Carolyn, Tony E. Adams und Arthur P. Bochner. 2010. Autoethnography. An Overview. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research 12.

Glaser, Barney G. und Anselm L. Strauss. 1964. The Social Loss of Dying Patients. The American Journal of Nursing 64:119–121.

Haraway, Donna. 1991. Situated knowledges. The science question in feminism and the privilege of partial perspectives. In Simians, cyborgs, and women. The reinvention of nature, Hrsg. Donna Haraway, 183–202. New York: Routledge.

Hull House Residents. 1895. Hull House Maps and papers, by residents of Hull-House. A social settlement. A Presentation of nationalities and wages in a congested district of Chicago, together with comments and essays on Problems growing out of the social conditions. New York: Crowell.

Jenks, Chris. 1995. The centrality of the eye in Western culture. An introduction. In Visual culture, Hrsg. Chris Jenks, 1–25. London: Routledge.

Kelle, Udo. 2011. „Emergence“ oder „Forcing“? Einige methodologische Überlegungen zu einem zentralen Problem der Grounded Theory. In Grounded Theory Reader, 235–260. Wiesbaden: VS.

Keller, Reiner. 2012. Das Interpretative Paradigma. Eine Einführung. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss.

Keller, Reiner, Rainer Diaz-Bone und Jörg Strübing. 2013. Symposium: Situationsanalyse. Zeitschrift für Diskursforschung 182–200.

Lather, Patricia. 2007. Getting lost. Feminist efforts toward a double(d) science. Albany: State University of New York Press.

Mead, George Herbert. 1926. The objective reality of perspectives. In Proceedings of the Sixth International Congress of Philosophy, 75–85. New York.

Mead, George Herbert. 1938. „History and the Experimental Method“, Essay 6. In The Philosophy of the Act, Hrsg. Charles W. Morris, 92–100. Chicago: University of Chicago Press, Zugang unter https://brocku.ca/MeadProject/ Mead/pubs2/philact/Mead_1938_06.html (Zugegriffen: 18. Januar 2018).

Mead, George Herbert. 1962 (orig. 1934). Mind, self, and society. Chicago: University of Chicago Press.

Mies, Maria. 1978. Methodische Postulate zur Frauenforschung – dargestellt am Beispiel der Gewalt gegen Frauen. Beiträge zur feministischen Theorie und Praxis 1:41–63.

Miethe, Ingrid und Walburga Hoff. 2012. Forschung in und um Hull-House als Beispiel einer frühen Sozialarbeitsforschung. In Forschungstraditionen der Sozialen Arbeit. Materialien, Zugänge, Methoden, Hrsg. Bromberg, Kirstin, Walburga Hoff und Ingrid Miethe, 113. Opladen u.a.: Barbara Budrich.

Morse, Janice, Phyllis Noerager Stern et al. 2009. Developing Grounded Theory. The Second Generation. Walnut Creek, CA: Left Coast Press.

Morse, Janice, Adele E. Clarke et al. 2009. Grounded Theories. On Solid Ground. In Developing Grounded Theory. The Second Generation, 236–250. Walnut Creek, CA: Left Coast Press.

Müller, Christa. 2008. Parteilichkeit und Betroffenheit. Frauenforschung als politische Praxis. In Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung. Theorie, Methoden, Empirie, Hrsg. Ruth Becker und Beate Kortendiek, 332–335. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Olesen, Virginia. 2007. Feminist Qualitative Research and Grounded Theory. Complexities, Criticisms, and Opportunities. In The Sage Handbook of Grounded Theory, Hrsg. Antony Bryant und Kathy Charmaz, 417–435. London u.a.: Sage.

Strauss, Anselm. 1993. Continual Permutations of Action. New Brunswick (USA) und London (UK): Transaction Publishers.

Strübing, Jörg. 2014. Grounded Theory. Zur sozialtheoretischen und epistemologischen Fundierung eines pragmatistischen Forschungsstils. 3. Auflage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Von Unger, Hella. 2014. Partizipative Forschung. Einführung in die Forschungspraxis. Wiesbaden: VS.

Winter, Rainer. 2011. A Call for Critical Perspectives in Qualitative Research. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research 12.

Wohlrab-Sahr, Monika. 1993. Empathie als methodisches Prinzip? Feministische Studien 11.

Zum Stand der Rezeption der Situationsanalyse im deutschsprachigen Raum

Authors

Keywords:

Abstract

References

Downloads

Published

How to Cite

Issue

Section

License

Language