Gesamtschullehrer/-innen: Soziale Unterschiede im Blick?

Authors

  • Laura Cäcilia Behrmann DZHW

Keywords:

Ungleichheit, Lehrer, Gesamtschule, Soziale Sensibilität, Profession

Abstract

Bereits die Gründungsidee der Gesamtschulen verspricht eine chancengerechtere Schule und so werden noch heute Schüler/-innen aller Leistungsgruppe und sozialer Milieus gemeinsam unterrichtet. Gesamtschullehrer/-innen sind in besonderem Maße mit einer heterogenen Schülerschaft konfrontiert. Sind sie dadurch sensibler für soziale Unterschiede?

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Published

2021-09-08

Issue

Vol. 40 (2021): Gesellschaft unter Spannung

Section

Sektion Professionssoziologie: Soziale Ungleichheit und professionelles Handeln

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