Spielend in eine nächste Gesellschaft?

Zur Konzeption und Praxis performativer Soziologie

Abstract

Der Beitrag skizziert das Konzept einer performativen Soziologie, die sich mit den Möglichkeitsbedingungen einer nächsten und im Sinne Theodor W. Adornos besseren beziehungsweise richtigeren Gesellschaft auseinandersetzt. Anstatt Gesellschaft lediglich zu analysieren und zu kritisieren, wird mit performativer Soziologie eine Form des spielerischen Experimentierens verbunden, die Veränderung vollzieht und erfahrbar macht. Der Artikel beschreibt ein Experiment, bei dem ein transdisziplinäres Forscher*innenkollektiv mit Hilfe der Figur »Manni Fest« und einem methodisch geleiteten Wechsel zwischen Spiel- und Schauraum, Schritte in eine nächste Gesellschaft unternimmt. Im Zentrum des Experiments stehen körperliche Erfahrungen und die Frage, wie sich ein Andersmachen in den Körper einschreibt und zum Ausgangspunkt von Transformation wird. Performative Soziologie betritt weitgehend epistemologisches Neuland und wirft die Frage auf, wie sich Veränderung im Vollzug begreifen lässt. Der Beitrag plädiert dafür, spielerische Ansätze wie immersives Theater und Krisenexperimente zu nutzen, um alternative Beziehungsweisen und Transformationsmöglichkeiten in actu zu erforschen.

The article outlines the concept of a performative sociology that explores the possibilities of a next society or, in Theodor W. Adorno’ sense, a better society. Rather than merely analyzing and criticizing society, performative sociology enables a form of playful experimentation that makes change tangible and carries it out. The article describes an experiment in which a transdisciplinary research group takes steps towards a next society with the help of the character »Manni Fest« and a methodically guided alternation between »play space« and »viewing space«. At the heart of the experiment are physical experiences and the questions of how change is inscribed in the body and becomes the starting point for transformation. Performative sociology largely breaks new epistemological ground and raises the question of how change can be understood in the process of its implementation. The article argues in favour of using playful approaches such as immersive theatre and breaching experiments to explore alternative ways of relating and transformation possibilities in actu.